Inclusão;

Como todos sabem, tenho um filho com necessidades especiais,não é muito fácil administrar essa situação em casa, quando se tem outra criança, o fato é que o meu filho mais novo, esta com problemas de fala, dificultando a leitura, ele esta no terceiro ano do ensino de nove anos,este ano não queria ir para a escola, todo dia era um problema, teve até febre algumas vezes, ele também tem atendimento com fono, psicóloga e psicopedagoga,mas não estava se adaptando a sala de aula este ano, pois não queria ler (não esta lendo nem para mim em casa), reclamava que os outros não o entendiam. E chegou a semana da Páscoa, que surpresa, chegou em casa bem animado disse : “A po pediu pala leva o coeios amanhã." Eu disse: O quê? Ele repetiu tentando falar com mais clareza. “A pofessola pediu parra leva os coelhinhos amanhã." Diante de tanto entusiasmo, perguntei se ela sabia cuidar dos bichinhos ,ele disse que ele é que ia cuidar. No dia seguinte levantou bem cedo arrumou tudo e levou os coelhos para a escola, a professora trabalhou a semana toda com a motivação, construindo textos sobre a páscoa, sobre os coelhos... e o indicou para mensageiro do coelho, desde então não teve mais problemas para ir à escola. Estou fazendo este relato para colocar, como uma situação tão simples às vezes pode mudar uma história complicada, ele continua em atendimento, mas a professora começou a vê-lo de maneira diferente e ele esta se sentindo igual aos demais da turma ,pois sabe que pode contribuir com a aprendizagem de seus colegas apesar de sua dificuldade em pronunciar algumas palavras, seus colegas também o vêem como um deles e não como o diferente (que fala errado).Eu sou alfabetizadora desde 1987, alfabetização é para mim fascinante, porque cada criança aprende de uma maneira e mesmo aquelas crianças que chegam ao final do ano e não estão prontas para compreenderem a leitura e a escrita, tiveram um grande avanço, mas tem também aquelas crianças que possuem um tempo diferente dos demais e nós precisamos aprender a respeitá-los. Não estou vendo com bons olhos o Projeto Alfa e Beta,sinto muito minha escola ter escolhido este ,pois sou grande admiradora da Emília Ferreiro, e do Projeto que o GEMPA desenvolve e que poderia ter sido escolhido,enquanto o primeiro me parece voltar ao passado o segundo seria um avanço, incluindo o respeito às diferenças de potencialidades de cada criança, que ao meu ver é indispensável para que haja a construção do conhecimento da leitura e escrita. Mesmo estando sem turma estou sempre atenta ao que se passa em minha escola e as notícias sobre alfabetização e educação. Destaco aqui um endereço onde podemos encontrar informações atualizadas sobre a educação no país.


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